У меня тут возникла идея – сделать блог об изучении иностранных языков

«Почему?» - спросите Вы. Ну, во-первых, это моя профессия. Я уже давно преподаю иностранные языки. Детям и взрослым, «продвинутым» и новичкам. Естественно, мой опыт помогает мне отличить то, что эффективно и работает, от того, что активно рекламируется, но не приносит искомых результатов.

Во-вторых, просмотрела я тут несколько сайтов по обучению иностранным языкам. Везде одно и то же! Несите денежку к нам, и мы вас легко обучим! Вы без усилий заговорите на любом языке! Причем чем быстрее заплатите, тем быстрее заговорите! Некоторые идут еще дальше – они претендуют, что их методика поможет вам освоить язык «интуитивно». Во как! Не надо больше зубрить неправильные глаголы, слова, выражения – все придет САМО! Тут уж у меня просто руки зачесались одним росчерком пера (точнее, одним кликом мыши) покончить со всем этим безобразием. Деньги хочется делать всем – кушать-то хочется всегда, хотя любовь приходит и уходит. Я в курсе. Тем не менее – совесть-то надо иметь!

У меня есть для вас две новости. Хорошая и плохая. Начну с плохой (я всегда оставляю хорошее напоследок – привычка, не обессудьте!). Вот сейчас я посажу перед вами китайца и попрошу вас интуитивно заговорить с ним на чистом китайском. Результат известен заранее. Ничего вы ему не скажете. Ни интуитивно, ни вообще никак. Любой понимает, что построить стену из кирпича, не имея кирпичей – это утопия. Так почему же все, кому не лень, претендуют, что иностранный язык можно выучить «без зубрежки»? Другое дело, что зубрежка зубрежке – рознь. Так вот, обучение иностранному языку – это ТРУД. Вот моя плохая новость. Успех в этом деле – это на 90% зубрежка. И тех, кто это отрицает, посылайте сразу «в сад». Они вас «разводят» на деньги. Потому, что работать вы не хотите. А они это поняли и делают на этом бабки.

А теперь – моя хорошая новость. Если вы уже пытались когда-то учить язык, но бросили на полдороги, это достаточно легко исправить. Тут важно понять,  в чем же именно были «косяки» вашего обучения и подобрать эффективное «лекарство». И вот тут я, вероятно, смогу вам помочь. Хотя легкого и быстрого результата я не обещаю. Как говорится – просто только кошки родятся.

А теперь – можно и приступить. Мой следующий пост будет о пресловутом «языковом барьере». Я расскажу, что я накопала в интернете и что я об этом думаю.
P.S. А вот здесь: http://uchimanglijskij.blogspot.com/ - читайте про английский язык.

Можно ли выучить иностранный язык в Скайпе?

Сейчас очень широкое распространение получили методы дистанционного обучения иностранным языкам. Программа Скайп, в частности, дает возможность общаться со своим преподавателем, находясь от него за сотни, а то и тысячи километров. Можно посылать ему домашние задания по электронной почте, а исправлять ошибки, беседуя в Скайпе. Итак, реально ли выучить таким способом иностранный язык?

Да, это реально. Только при этом должен соблюдаться ряд важных условий. Давайте рассмотрим, каких именно.

Начнем с того, что преподаватель должен быть квалифицированный. Невозможно сразу стать хорошим преподавателем – тут требуется опыт. И не любой носитель языка может преподавать. Основное качество хорошего преподавателя – суметь заранее предвидеть возникающие трудности и методы их преодоления. Без этого обучение не пойдет. Если ученик элементарно не понимает своего учителя – вряд ли он чему-то научится. Поэтому работать с носителем языка лучше, когда уже имеется хотя бы начальный ( английский эквивалент - elementary), а лучше средний (intermediate) уровень владения языком. Если вы новичок – то работайте сначала с русскоязычным специалистом, либо – если найдете – с носителем языка, хотя бы немного владеющим русским языком. Только такой преподаватель способен объяснить вам все непонятное.

Второе – преподавание должно быть комплексным, т.е. отрабатываться должны все 4 базовых навыка. Напоминаю, это говорение, аудирование, чтение (понимание текста) и письмо. Если какому-то из навыков уделяется недостаточное внимание – обучение не будет эффективным. Представьте, что вы умеете понимать тексты, но не умеете говорить. Или наоборот – способны поддержать на элементарном уровне устную беседу, но не  в состоянии  написать сами даже простенький текст, например, письмо. Поэтому каждому навыку должно уделяться достаточно времени. То, что обучение у вас дистанционное, не должно нарушать данного правила.

Как конкретно может происходить обучение? Вот некоторые соображения. Лучше взять за основу хороший учебник – тогда во время занятия перед учителем и учеником будут лежать одинаковые книги.  После каждого занятия преподаватель дает ученику задание, которое тот выполняет к следующему уроку. Проверка правильности и разбор ошибок производятся уже по Скайпу. Учащийся должен иметь возможность прослушать аудиофайлы в перерыве между занятиями – желательно слушать каждый день.

Необходимо заранее (до начала занятий) обговорить с преподавателем цели вашего обучения. Если вам нужен, например, деловой английский – преподаватель подберет вам учебник именно по деловому английскому. Если вам требутся подготовиться к какому-то экзамену – ваш наставник будет заниматься с вами именно этим. Это поможет избежать ситуации, когда обучаемому требуется одно, а учат его другому. Это же замечание следует, кстати, принять к сведению и при традиционной форме обучения.

И последнее – если вы вдруг убедитесь, что дистанционная форма вам не подходит, так как вы комфортнее себя чувствуете «с глазу на глаз» - смените форму обучения.  На занятиях вам должно быть максимально комфортно – иначе толку не будет.

Почему так важно много слушать на изучаемом языке

Основная проблема тех, кто изучает языки по учебникам, не выезжая при этом в страну изучаемого языка – непонимание иноязычной речи на слух. Изучал-изучал себе человек например, английский. И вот – долгожданная поездка в Лондон. И там нашего героя охватывает ПАНИКА – он не понимает ни слова. Ни слова! А он и тексты читал, и писал что-то, и упраждения добросовестно выполнял. Так в чем же дело?

А дело в том, что понимание речи на слух и например, чтение – это совершенно разные виды деятельности. И механизм их, соответственно, будет различным. Почему? Да потому, что при слушании речи на другом языке наше ухо сталкивается с совершенно непривычными для него частотами. Объясню подробно, в чем тут дело.

Американские ученые произвели следующий эксперимент – они набрали две группы младенцев в возрасте до года. В одной из групп родители детишек были англоязычными, а в другой – франкоязычными. Как известно, до года малыш еще не говорит – он лепечет, издавая различные звуки (отсюда и выражение «детский лепет»). Так вот, американские ученые изучали звуковые колебания, издаваемые детьми этих двух групп. И оказалось, что, даже не говоря, англоязычные и франкоязычные младенцы издают колебания РАЗНОЙ частоты. То есть у англоязычных детей частота колебаний одна, а у франкоязычных – совсем другая. Если разница прослеживается уже ДО овладения речью, то что будет, когда малыши заговорят? Правильно – разница будет еще больше.

Поэтому, изучая иностранный язык, необходимо в первую очередь ПОСТЕПЕННОЕ приучение нашего слуха к новым звуковым колебаниям, к новым их частотам. Отсюда – рекомендация слушать ежедневно что-то на изучаемом вами языке. Лучше всего слушать радио, т.к. при просмотре телевизора нам «помогает» картинка, а когда мы слушаем радио, приходится пользоваться исключительно слухом.

Некоторые мне возразят: да как же слушать, если ничего не понятно? Ответ – если в начале вам непонятно, это совершенно НОРМАЛЬНО. Как вы хотели что-то понимать, если ваше ухо не приучено к колебаниям такой частоты и, соответственно, отказывается их воспринимать? Поэтому – возьмите за правило слушать минимум 10 минут ежедневно, даже если вы не понимаете вообще ничего. Постепенно ваш слух адаптируется, и вы начнете понимать сначала отдельные слова, потом части предложений, и постепенно дойдете до общего смысла. А каждое слово понимать вам и не требуется – это придет только с опытом  и при условии регулярной практики.

Так что – с сегодняшнего дня слушаем радио. Можно при этом заниматься своими делами, а звук пусть будет просто «фоном». Не напрягайте свой слух, пытаясь все понять. Особенно в начале. Если вы поняли несколько слов – это уже здорово! Главное здесь – регулярность. Так что – не халтурьте! Этот этап совершенно необходим, без него язык вы не выучите. Поэтому – не теряйте зря времени!